找准找实影响教育高质量发展的症结和解决措施：三烈学校全校教师开展家访

内江分忧

为了找准找实影响教育高质量发展的症结和解决措施，我们内江市东兴区双才镇三烈学校雷厉风行，按上级教育部门的要求，所有在编在岗教师于3月13日至3月20日开展为期一周的集中家访周活动。

家访前，学校根据上级文件，结合实际，制定了家访具体方案并做好组织实施的准备工作，建立家长意见建议台账。

家访中，根据学生实际情况，老师们在班主任的带领下两人一组或三人一组，有针对性地开展家访活动。家访中，做到“一反馈、五了解、一介绍”：

“一反馈”，即向家长反馈学生在校期间的思想情绪、学业状况、行为表现和身心发展等情况；

“五了解”即了解学生的家庭情况，了解学生在家表现情况，了解学生与社会接触情况，了解学生的身心状态等变化情况，了解家长的希望期

盼、意见建议；

“一介绍”即介绍学生在家需要开展的学习、安全教育、体育锻炼、劳动教育、生活作息等方面要求。

家访时，教师们特别对安全工作做好提醒。

家访后，教师们深刻体会到：“不深入学生家中访谈，真不知道这些孩子们平时的生活情况。”“只有真正了解孩子们的家庭和生活状况，结合他们的性格和养成习惯，才能走进孩子们的心里，真正做到因材施教。”“本次集中家访活动深入学生家中，赢得了家长对学校教师的理解和支持，增进了教师与家长的感情，形成了家校合力，共筑了孩子们健康成长的保护墙。”

学校决定今后常态化开展这种面对面的充满人情味的家访交流活动。